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西安高考冲刺应注意哪些问题?
编辑:西安正大文化补习培训中心   发布时间:2018-09-26

  距离高考越近,家长们越紧张,考生的学习成绩一直上不去,想帮孩子也不知道怎么使劲。这段时间有家长问我,西安高考冲刺阶段复习怎么办。冲刺阶段时间紧,任务重,得方法得当。这篇文章对孩子的复习也许有帮助。

  要进梦想中的“象牙塔”,备考阶段复习是“梯子”,搭的“梯子”的质量直接决定你是否能顺利抵达。当前,考生们一定想要了解“梯子”应该是什么“结构”,具体怎么搭,西安高考冲刺搭建过程中应注意哪些问题?

  回归课本“陈题新做”

  考生在备考阶段应将考纲要求的各考点对照课本看一遍,对考点中提到的概念必须能够背下来,要准确无误地理解后能用自己的话复述,不仅掌握知识的内涵还必须理解其外延。回归课本时,把平时分散的各部分知识按其内在联系,进行有序组合。虽然似乎浪费时间,但能揭示以前未注意到的事物或概念之间的联系,使自己对熟悉的概念和规律理解得更全面、更深刻。

  回归课本不是简单地把课本读一遍,而是要将最重要的最常用的基本概念、基本原理、基本规律、基本技能进行强化复习,重点关注知识的整合。譬如,政治要结合考纲把散落在课本中的知识整理清楚,而且要形成体系;地理要以课本为基础,狠抓地图不放松;历史必须以文明史观和全球史观为指导、以通史为线索,以专题为框架对有关内容进行梳理,概括阶段特征。

  针对薄弱知识点训练

  目前,考生需要坚持做两种训练:一种是做试题的套题训练,目的是提高应试能力,以解决答题顺序和时间分配等问题;另一种是做专题训练,目的是提高学科内核心考点的解题能力,以找出薄弱环节并进行针对性训练。

  备考阶段应注意以下几个方面:首先要听从老师安排,在他们的指导下复习做题。其次,要抓纲靠本,注重基础知识和基本技能的复习。高考着重考查的是考生对基础知识、基本技能的理解和掌握,考生要突出重点,查漏补缺,特别是薄弱学科、薄弱环节,要及时温习重点和“强化记忆”。

  错题本让题错得明白

  查缺查漏是考前必须要做的重要复习环节,因此考生们要有个好习惯,准备科目记错本。即使是一些没有做错的题目,只要觉得有代表性,也应该放到那个本子里去。这个本子平时不会花太多时间看,临考前一定要看。因为一个人平时犯过的错误,他有50%的几率会再犯。

  错题笔记包括三个方面:记下错误是什么,最好用红笔划出;错误原因是什么,从审题、题目归类、重现知识和找出答案四个环节来分析;错误纠正方法及注意事项,根据错误原因的分析提出纠正方法并提醒自己下次碰到类似的情况应注意些什么。

  以选择题为例,除了从四个选项中挑出正确的,还要注意看其他三个错误的,因为错误的选项,也是重要的知识,只不过命题人故意把答案写错,这样做一题,等于做四题。

  临近高考,西安高考冲刺之前,家长和孩子如何沟通好一点,一方面,确实有些孩子因为高考临近产生一定的紧张和焦虑情绪,对家长的“管束”产生了阶段性的抵触情绪;另一方面,大多数家长也有接近“雷区”的忌惮,担心影响孩子的学习情绪而对一些小问题隐忍不发,但内心却又担心该管的不管而放纵了孩子。对此,我提一点自己的建议。

  首先,要对自己的孩子有一个清楚的认识,这是与孩子沟通的基础。 如果孩子是一个非常理智的考生,这个时候,我们家长应该给他们充分的信任与理解,他们能够很好地管理自己的冲刺安排;如果孩子是一个很喜欢运动的考生,在足球和学习冲突的时候会有一些小的失控,那么,家长在要求他复习的同时,也要考虑如何兼顾他的特点和要求。例如,您可以和他沟通一下,把球赛分一下等级,把有些他认为非常重要的球赛录下来,或者您与爱人看一下跟他说说等。

  其次,与孩子沟通要有一个原则,不要犯一些简单粗暴的错误,要给他们足够的尊重。在此与大家分享一个我与孩子们沟通的原则——“水管”原则。在与孩子沟通的时候,大家可以想象自己和孩子之间有一根水管,当我们要告诉孩子们经验和知识的时候,我们要站得高一点,这样,水管里面的水就流向孩子。同样,当我们希望得到孩子们的心声的时候,就应该坐得低一些,那么,水管里面的水就会流向我们。不管是哪一端都不能永远高或者永远低,否则谁都会有被灌输的糟糕感觉。而且通常,孩子们在他们完全没有道理的时候不会产生很大的抵触情绪,当他们有较大逆反的时候,他们通常有一些至少是他们认为正确或合理的理由。这个时候,家长就要冷静地听一听,而且他在宣泄理由的时候,压力也同时得到了释放。

  再次,在对待孩子的学习和生活方面把握好“度”的问题。有些事情很难明确到底是一定好还是一定不好。例如:对孩子生活的关心;对孩子学习的督促等。高考前夕,很多学生会比较敏感,当家长对他们的关心过度时,他们往往产生不适感,这也会影响他们的应考情绪。

  然后,建议家长朋友要调整自己的心态,以平常心迎接高考的到来。因为孩子的紧张与焦虑主要来自孩子自身、家长、老师和社会,其中家长因素的焦虑来源是我们家长朋友有能力去控制或设法调整的。家长焦虑的原因主要是来自对于高考的不确定因素的担忧。

    西安高考冲刺应该怎么做,还是要具体问题具体分析。